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Foi um professor, cientista e escritor
checo,
Propôs um sistema articulado
de ensino,
O maior educador e pedagogo do século XVII. São suas propostas:
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| Seus pais pertenciam à seita
dos Irmãos Morávios.
Estudou teologia em Herborn e Heildelberg e foi reitor e pastor em Prerau e em Fulnek. A publicação de várias obras de sua autoria sobre educação trouxeram-lhe reputação européia. Visitou a Suécia (1638) e a Inglaterra (1641) para estudar a reforma do sistema educacional desses países. Último bispo da Igreja Morávia, sofreu muitas perseguições. Obras: Pansophiae Prodomus (1630);
Janua Linguarum (1631), método para o ensino de idiomas; Orbis Pictus,
talvez o primeiro livro ilustrado para crianças; Magna Didactica
(1657); Lux in Tenebris; etc.
Influenciado pelos textos rosa-cruzes e pelos ensinamentos de Andreae, suas concepções humanísticas seguem a tradição rosa-cruz, considerando-se geralmente que pertenceu a essa fraternidade. Como teólogo, foi muito influenciado pelo misticismo de Boehme. Adquiriu fama por suas profecias
e pelo apoio que deu a visionários, publicando em Lux in Tenebris
as visões de Kotterus, Dabricius e C. Poniatoria.
A partir de 1630 desenvolveu um programa de ensino universal baseado no conceito baconiano do saber, que o converteu em um dos principais pioneiros dos modernos métodos pedagógicos. Seu propósito foi reunir todas as nações em um sistema comum de educação, através de uma sistematização adequada dos conhecimentos em forma de enciclopédia. |
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do Instituto de Pesquisas Psíquicas Imagick Zelinda Orlandi Hypolito e Arsenio Hypollito Junior
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